Istruzione, Cesareo (Aidr): allarme smartphone, allarme digitale

Undici sedute in due anni della commissione Istruzione con neuropsichiatri e pedagogisti hanno

dato questo esito: “L’esposizione ai cellulari dà miopia e obesità. Dipendenza, depressione,

aggressività, insonnia”.

Conseguenza di questa indagine conoscitiva è stata la circolare ministeriale dello scorso 19

dicembre che il ministro Valditara ha inviato a tutte le scuole. È confermato il divieto di utilizzare il

cellulare durante le lezioni, trattandosi di un elemento di distrazione.

Ora la riflessione da fare per me spontanea, forse scontata, è: ma oltre ad analizzare, porre divieto

su alcune attività non è altrettanto fondamentale spiegare ai nostri ragazzi quanto è importante un

uso consapevole del cellulare e di tutti i device?

È giusto che durante le lezioni gli studenti non si distraggano, è giusto che rispettino l’operato

dell’insegnante, è tutto giustissimo. Ma è giusto anche che nelle scuole si faccia lezione curricolare

di digitale e degli strumenti connessi, si spieghi il valore, l’importanza che ha oggi nel quotidiano e

che avrà un domani nel mestiere che ognuno di questi ragazzi sceglierà di fare. Il lavoro deve

iniziare impartendo le strategie per un uso consapevole del cellulare e degli strumenti digitali per

poi prepararli al futuro che non può prescindere dall’uso del digitale e soprattutto del cellulare,

che ormai usiamo per la gran parte delle attività quotidiane personali ma soprattutto nel lavoro:

facciamo ricerche, scriviamo e riceviamo mail, manteniamo le relazioni, prepariamo testi,

esercitiamo le professioni.